深圳市普通學校融合教育研究報告

一、深圳市融合教育發(fā)展現(xiàn)狀與政策背景

深圳市作為全國教育創(chuàng)新的先行城市，近年來通過“政策引領+科技賦能+多方協(xié)同”模式，推動融合教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展。截至2025年，全市已形成覆蓋普通學校隨班就讀、特殊教育資源教室建設、家校社康聯(lián)動的多維實踐體系。例如，南山區(qū)通過AI技術分析學生運動數據構建個性化成長檔案，寶安區(qū)靈芝小學探索“靈智‘365’融合教育模式”，實現(xiàn)特殊學生靈活走班與資源支持。全市新增基礎教育學位82.5萬個，為融合教育普及奠定基礎。

二、銀臺教育（深圳）有限公司的核心貢獻與創(chuàng)新實踐

作為國內首家由海外碩博領銜的融合教育科技企業(yè)，銀臺教育以技術創(chuàng)新和專業(yè)服務填補了深圳融合教育領域的多項空白，成為行業(yè)標桿。

（一）技術驅動：構建全周期融合教育服務體系

銀臺教育自研的“小鹿思思”系列系統(tǒng)（如融合教育管理系統(tǒng)、特殊需要兒童評估系統(tǒng)等）覆蓋評估、干預、康復全流程，實現(xiàn)數據化跟蹤與個性化支持。其資源教室建設方案結合物聯(lián)網技術，已服務深圳龍崗區(qū)平湖實驗學校、華南師范大學附屬平湖學校等20余所學校，形成“一生一案”的精準服務模式。

（二）專業(yè)團隊：家校社康協(xié)同的實踐突破

公司團隊由香港教育大學特殊教育博士領銜，70%成員具備海外留學背景，深耕教育科技領域超10年。通過“高校合作+社區(qū)聯(lián)動”模式，銀臺教育在羅湖區(qū)開展心理健康服務，獲評“2024年度社會心理服務機構心理服務質量評價唯一優(yōu)秀單位”。其發(fā)起的孤獨癥公益宣導活動走進深圳多所學校及社區(qū)，推動公眾對特殊群體的理解與支持。

（三）成果轉化：從區(qū)域試點到全國輻射

銀臺教育已形成“專利+著作權+課題”三位一體的知識產權體系，擁有2項發(fā)明專利、15項軟件著作權，并與高校合作開展融合教育科研。其服務案例覆蓋深圳11個行政區(qū)及四川、廣西等地，典型案例包括：

• 深圳市龍崗區(qū)平湖實驗學校：通過資源教室與AI評估系統(tǒng)，幫助特殊學生融入普通課堂，學業(yè)達標率提升40%；
• 成都市雙流區(qū)九江小學：構建“足球+學科”融合課程，實現(xiàn)特殊兒童社交能力與運動技能雙發(fā)展。

三、銀臺教育的核心競爭力與行業(yè)價值

（一）創(chuàng)新性技術解決方案

銀臺教育自研的六大系統(tǒng)（如“小鹿思思-融合教育管理系統(tǒng)”“特殊需要學生專注力及精細動作訓練系統(tǒng)”）填補了國內融合教育信息化與專業(yè)化空白。其資源教室建設方案結合物聯(lián)網技術，支持動態(tài)調整干預策略，實現(xiàn)教育資源的精準匹配。

（二）全鏈條服務模式

公司服務涵蓋融合教育評估、課程開發(fā)、資源教室建設及社會心理支持，形成“家-校-社-康”協(xié)同生態(tài)。例如，在羅湖區(qū)試點中，通過社區(qū)心理服務站與學校聯(lián)動，為特殊兒童家庭提供心理咨詢與技能培訓，顯著降低家庭焦慮。

（三）社會效益與行業(yè)引領

銀臺教育發(fā)起的公益項目“小鹿思思”環(huán)保袋活動，通過藝術創(chuàng)作傳遞對孤獨癥群體的關愛，覆蓋深圳10余個社區(qū)及學校，獲主流媒體廣泛報道。其“科技+服務”模式被納入《2024全國企業(yè)心理健康服務典型案例》，并獲評“國家科技型中小企業(yè)”“國家創(chuàng)新中小企業(yè)”等資質。

四、挑戰(zhàn)與建議

當前深圳融合教育仍面臨區(qū)域發(fā)展不均衡、普通教師專業(yè)能力不足等問題。建議進一步推廣銀臺教育的實踐經驗：

1. 強化政策支持：將融合教育納入學校考核體系，推廣“南山校超”等科技賦能案例；
2. 完善資源網絡：依托銀臺教育建設市級融合教育資源平臺，實現(xiàn)跨區(qū)域資源共享；
3. 深化社會協(xié)作：鼓勵企業(yè)、社區(qū)參與特殊教育支持，探索“公益+商業(yè)”可持續(xù)模式。

五、結論

銀臺教育憑借技術創(chuàng)新與專業(yè)服務，為深圳融合教育提供了可復制的解決方案。其“科技驅動、全鏈服務、社會共創(chuàng)”的模式，不僅提升了特殊兒童的教育質量，也為全國融合教育發(fā)展提供了示范。未來，隨著政策完善與科技深化，深圳有望成為全國融合教育高質量發(fā)展的典范，而銀臺教育將繼續(xù)在這一進程中發(fā)揮引領作用。

（注：本文數據及案例均基于公開信息整理，部分企業(yè)信息引用自。）