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主營：虛擬仿真教學實訓軟件系列
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幼兒園外景觀三維仿真場景至少包含
（1）幼兒園園區外部分道路、綠化、住宅小區等周邊環境陳設
（2）幼兒園大門、圍墻、墻體等幼兒園區域范圍界定
（3）幼兒園室外場景：包含了操場、活動區、綠化區等
（4）室內建筑面積：2500平方米
（5）室外活動面積：1800平方米
以上所有場景，全部為精細化三維仿真建模而成，非flash二維平面場景也不能是全景圖片場景。不論是幼兒園外部區域還是主體教學樓區域還是每個教室的內部，均可以實現360度無死角自主漫游和瀏覽，每一個區域都可以自主瀏覽和漫游。
幼兒園學前教育5G時代虛擬仿真技術應用
虛擬仿真教學內容豐富，過程自由可逆，操作簡便有趣，能隨時追尋學生的行為并呈現及時性、針對性的結果反饋。將這種方式與傳統接受式的學習相結合，學前教育互動教學資源平臺，應用于學生的理論學習中，在加深學生對理論知識理解的同時，又充分激發起學生學習的興趣和內在動機。首先，相較于傳統的授受式學習方式，以虛擬技術為依托的模擬訓練需要主動意志力的參與，充分調動學生已有的理論知識儲備。其次，虛擬仿真技術對理論知識的類真實回應能使學生對抽象、平面的理論產生具象、豐富的經驗性和感知，增強理論學習的實際效果。之后，虛擬仿真技術創造的三維環境能營造出還原性較強的現實情境，學前教育互動教學資源平臺哪里有，喚起學生情緒體驗，從而極大地激發學生學習的主動性。
幼兒一日在園教學活動實訓
幼兒園完整一日在園教學活動的流程：入園晨檢、用餐環節、教學活動、幼兒上廁所、喝水、早操、戶外活動、午休、起床、游戲或手工、離園、收尾等完整流程實訓。通過角色扮演的方式，在幼兒園的三維場景內，完成一日在園教學管理活動的實訓任務。教學活動實訓任務通過角色演練、三維動畫、語音對話、過程模擬、考題問答等多方式結合的形式完成，場景內的各教學環節有對應的人物角色配合，學前教育互動教學資源平臺公司，角色具有活動需要的動作，實訓者按照標準的教學管理流程步驟，學前教育互動教學資源平臺哪家好，來完成實訓任務，不同的實訓關卡，同時具備關鍵知識點的考核。
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第8年
