湖北奇奧探夢科教設備有限公司產品共分為18個學科,種類達到了1000種以上。支持個性化定制,為各類科技館、學校、社區等場所提供科普、科教的載體和平臺。工廠設立在湖北省孝感市,廠房面積達到2400平方米。擁有的制造設備,技術工人以及設計師團隊等。
拓展展教內容 豐富科教形式 提升科技館服務質量
校園科技館的教育形式主要是通過常設和短期展覽,但這種常規的模式內容單一、形式簡單、參與性不強、吸引力不足,不能長期利于校園科技館的良性發展,對其科普功能的實現顯得十分約束。因此,校園科技館在常規展覽之外,利用節假日策劃開展新穎、有趣、活潑、參與強的主題性科普教育活動,立足于廣大市民,服務于廣大市民,對校園科技館有拓展展教內容、豐富科教形式的作用,是校園科技館走可持續發展道路的有力補充,也必將是長遠發展的重要手段。
湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發研制和生產銷售,并擁有自身科技研發團隊和設計師團隊為客戶提供的科普展品。
中國特色現代科技館體系(以下簡稱“科技館體系”)是指在有條件的地方興建實體科技館;在尚不具備條件的地方,在縣域主要組織開展流動科技館巡展,在鄉鎮及邊遠地區開展科普大篷車活動、配置農村中學科技館;開發基于互聯網的數字科技館網站。
其中,實體科技館是和依托,通過增強和整合科普資源開發、集散、服務能力,統籌流動科技館、科普大篷車、農村中學科技館、數字科技館的建設與發展,社區科普展品廠家,并通過提供資源和技術服務,科普展品廠家,輻射帶動其他基層公共科普服務設施和社會機構科普工作的發展,使公共科普服務覆蓋各地區、各人群。
湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發研制和生產銷售,并擁有自身科技研發團隊和設計師團隊為客戶提供的科普展品。
科學的定位
科技館在整個社會中的定位雖然是一個具有一定科普性的場所,是通過對人們進行直觀的刺激之后,巡展式科普展品廠家,能夠使得人們在意識以及理念上都能夠有所改變,進而能夠激發人們對科學的好奇心,使得人們能夠對科技感興趣,并對科技進行探究,商場科普展品廠家,進而從隱性的角度改變了人們的價值觀和世界觀。
盡管科技館具有一定的教學理念,但是這種教學理念與學校中的教學理念在根本上存在一定的差異,所以,科技館在建立的過程中要有一個清晰的定位,只有這樣,才能夠使得科技館所具有的教育理念充分的發揮出來,進而能夠具有一種勃發的生命力。
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