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主營：虛擬仿真教學實訓軟件系列
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幼兒園環境創設仿真設計平臺
幼兒園環境創設3D仿真設計平臺系統可以根據提供的素材和功能進行區域劃分和物品陳設，例如將一間教室劃分為語言區、科學區、美工區、益智區、建構區、生活區等，再到每個區域布置擺放桌椅、貼紙、玩教具等適用物品。
系統的三維場景素材庫為整體幼兒園教學、活動和生活環境，包含了幼兒園整體園區環境、游樂區、教學樓環境和教學樓內各教室內部環境，所有環境全部為純三維精細建模完成。
幼兒園安全與教育虛擬仿真教學
幼兒園安全與教育虛擬仿真教學通過實訓任務庫的方式進行，通過角色扮演的方式，幼兒園環境創設3D仿真設計平臺，在幼兒園的環境內，幼兒園環境創設3D仿真設計平臺開發，尋找相應的實訓案例，如：幼兒哭鬧、幼兒摔傷處理、幼兒生病處理、火災處理、觸電安全、誤飲誤食、兒童走失、外來人員侵入等案例內容。完成對應安全教育實訓任務的設計和實訓流程以及處理措施。
幼兒園學前教育5G時代虛擬仿真技術應用
虛擬仿真教學內容豐富，幼兒園環境創設3D仿真設計平臺哪里有，過程自由可逆，操作簡便有趣，能隨時追尋學生的行為并呈現及時性、針對性的結果反饋。將這種方式與傳統接受式的學習相結合，應用于學生的理論學習中，在加深學生對理論知識理解的同時，又充分激發起學生學習的興趣和內在動機。首先，相較于傳統的授受式學習方式，以虛擬技術為依托的模擬訓練需要主動意志力的參與，充分調動學生已有的理論知識儲備。其次，幼兒園環境創設3D仿真設計平臺公司，虛擬仿真技術對理論知識的類真實回應能使學生對抽象、平面的理論產生具象、豐富的經驗性和感知，增強理論學習的實際效果。之后，虛擬仿真技術創造的三維環境能營造出還原性較強的現實情境，喚起學生情緒體驗，從而極大地激發學生學習的主動性。
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第8年
