旅游虛擬教學軟件功能
1.學生練習——角色扮演
學生的練習和考試均采用角色扮演的方式進行,學生賬號能夠保存用戶練習、考試成績等操作,并以成長值的形式反映出來;學生在虛擬場景練習和考試時,學生的個性化信息會出現在屏幕上,提高角色扮演的體驗。
2.學生練習——多人在線學習
支持多人在線學習,旅游OTA軟件報價,學生可以在局域網、互聯網環境下使用本平臺通過扮演不同角色進行學習和訓練;教師可以控制學生在場景內的活動范圍;支持教師與學生、學生與學生之間進行公共、私人進行文字或語音聊天,教師與學生可以在場景中進行多人協同訓練,多人協同完成某一項工作任務,旅游OTA軟件,與日常生活中的旅游工作職能完全相同。
3.考試系統
本平臺自帶虛擬導游考試系統,教師可以直接使用此系統對學生的學習情況進行考核。考試系統內置理論和實踐2種考試模式。理論模式中,旅游OTA軟件哪家好,教師可以對題庫和考卷等進行操作;實踐模式中,教師可以在游覽路線上設置相應景點的考題,學生瀏覽至此點時,需要回答相關問題后,才能繼續考試。
旅游虛擬教學軟件
對于那些中老年身體不宜長途旅行的旅游愛好者們,旅游OTA軟件安裝,虛擬旅游更是較佳的旅游方式。任何產品在推向市場時都會經歷一定的挫折,不論你是壟斷性產品或是替代性產品。因此,在虛擬旅游系統應設有意見評價系統,景觀評分系統,便于虛擬旅游者在游后提出意見和建議,進入旅游者反饋信息數據庫進行數據整理,及時解決旅游者的需求。進而更新虛擬旅游環境數據,再次推向市場。
旅游虛擬教學軟件
現代社會,生活節奏越來越快,人們在日常工作生活中承受的壓力也越來越大。旅游作為一種休閑娛樂,放松心情的一種方式,逐漸成為很多人中不可或缺的生活內容。旅游的行業也隨之迎來了的發展機遇。隨著旅游的行業的日漸升溫,社會對導游、旅游管理等相關人才的需求,也在直線上升。然而,在各大高校的導游人才的培訓過程中,往往存在的實習資源匱乏、實地參觀成本高等問題。那么,如何改進教學方式,優化教學過程,提高教學效果,就成為了整個導游培訓行業所必須解決的一個難題。
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