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蘇州市英達服裝技術培訓學校
主營：服裝設計,服裝培訓,婚慶主持人培訓
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您好，歡迎蒞臨英達服裝技術，歡迎咨詢...
| 女士： |
蘇州英達服裝技術培訓學校常年開設服裝設計、服裝制版、服裝CAD制版、蘇繡等課程，每月循環開班，服裝打版培訓學院，歡迎來電咨詢！
職業規劃：
成為一個好的服裝設計師：1.對服裝有較高的造詣，把握流行敏銳力洞察力強！2.適合市場需求，服裝打版培訓，市場占有率高！3.好的設計師能獨力完成從一套創作設計到成衣的打板制作流程！4.對面料熟識，能用不同方式進行組合搭配！5.擁有一個舒適并有想象空間的工作環境！服裝設計師首先要熱愛藝術、把握流行，再次要有深厚的藝術造詣，扎實地繪畫功底。又要有一種理想——創造自己獨有的藝術世界，希望美夢成真，敢為人先的時尚理念，是時尚的探險者、弄潮兒，對服裝情有獨鐘，對普通的面、輔料有一種的欣賞。
作品多數是注重體現創新的理念與藝術形式，服裝打版培訓哪家好，具有先導特征，與作為商品的服裝尚有很大距離，故服裝本身的內在品質性因素往往不被學生所重視，以致時常出現學生參賽獲獎，但卻搞不好日常生活中的時尚服裝，到企業也勝任不了設計工作，究其原因就是學生對服裝設計的理解認識不夠，對服裝本身實質性的技術技能掌握不到位，因此這就要求教師對學生在認識上要給予正確引導。
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設計同時具有'事實要素和“價值要素”。前者說明事態的狀況，后者則用理論和審美的命題來進行表述，服裝打版培訓多少錢，即是“好壞和美丑”。不同類型的設計側重的思維類型往往有所差異。例如，在工程設計中更重視理性分析，而在產品造型設計和工業設計則重視整體的過程，需要運用形象思維的因素，在服裝設計方面則更注重“美感”等等。設計的任務不僅僅的滿足個人需求，它同時需要兼顧社會的、經濟的、技術的、情感的、審美的需要。由于這些眾多的需要中本身存在一定的矛盾，所以設計任務本身就包括各種需要之間的協調和對立關系。現代的設計理念在更新中，同樣要遵循設計的規范，要考慮這眾多的“需要”。設計是物質生產和文化創造的首要環節。它總是以一定的文化形態為中介。例如，運用大致相同的建制材料進行建筑工程的設計，不同的社會文化會誕生不同的建筑形式；運用相似的服裝設計構思，不同的社會規范也會產生完全不同的設計風格。
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第11年
