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我國科技館定位的認識發展過程
科技館定位理念認識方面發展較為曲折，科技館的建立是基于科學家對國技對人才培養以及科學技術普及所發揮的作用，其目的在于提升中華民族科學文化素質。在不同時期，對于科技館的定位不同。
20世紀70年代末至80年代初，我國個科技館站建立。初期對其定位是科學技術博物館，作為科學技術交流普及的活動場所，定位較為模糊，沒有突出科普教育功能，由于定位模糊，從而影響到了后期建設工作。第二種定位，是面向群眾尤其是青少年宣傳科技成就，這一時期是20世紀80年代前期，將科技館與科技活動中心、科技宮、科學會堂等場所區別開來。認識指導實踐，在這一時期內相繼出現了一批面向公眾普及科技知識的場館，并樹立了良好的社會形象，符合國家政策。為得到社會與支持，奠定了堅實基礎。對科技館的定位是多功能綜合性科技活動場所，這種認識的產生有其的時代背景，對于科技館發展規律以及性質認識不清，也是此種現象出現的原因之一。第四種定位則是公益性的科普設施，九五規劃明確指出科技館是科普宣傳教育設施也是文化公共設施，并出臺了一系列措施，科技館建設工作。而科學技術普及法則從法律角度對其進行了定位，科學技術館建設標準，少年宮科技館設備，將其定位為展示教育為主要功能的公益性科普教育機構
展覽館設計要點：
選址和總平面布置。
展覽館的集散量大，選址和總平面布置的要求是：展覽館址宜選在城市內或城市近郊交利的地區。大型展覽館應有足夠的群眾活動廣場和停車面積 ，并應有室外陳列場地。室外場地要考慮環境的綠化和美化。各功能分區之間聯系方便又互不干擾。建筑層數一般不宜過高。注意各陳列館之間的相互關系，根據不同性質和具體情況組成有機的建筑組群
陳列室設計。展覽館的陳列室是建筑設計的中心環節，設計要點是：陳列室的布局形式根據陳列內容確定，可采取整體連續式、平行多線式或分段連續式，但都要有系統性。參觀路線要明確，避免迂回交叉。參觀路線不宜過長，應適當安排中間休息的地方。陳列室與交通樞紐（門廳、過廳、休息廳、樓梯、電梯等）之間的聯系要方便。
出入口要明顯，室通道路要順暢，運輸路線不應干擾參觀路線。陳列室如設在樓上，應有供老人、兒童、孕婦、殘疾人使用的電梯和運輸展品的電梯。陳列室應有良好的朝向，社區科技館設備，但要避免陽光直射展品。盡量避免館內外噪聲干擾。創造良好的通風條件和安排通風設備。充分利用陳列墻面，使采光口不占或少占陳列墻面，以加大有效展覽面積。
要有良好的采光條件，江蘇科技館設備，采光口的形式應根據展品選定。現代大型展覽廳的陳列室主要用人工照明。陳列方式要與照明方式統一考慮，對藝術品的照明應使光色成分接近天然光。
對珍貴展品要有特殊的安全保衛措施。應考慮周密的消防措施。
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第6年
