古箏流派眾多,不同地域有著不同的藝術風格和的藝術表現手段,也和當地的人文風格有著密切聯系,學習古箏的同時,學生也會了解該地區的音樂文化特點。在民族樂器中,古箏因其音色優美,表現力豐富,又有著上手快的特點,而深受孩子們及成人朋友的喜愛。同時,相對西洋樂器而言,古箏對孩子的手沒有特別的要求。從技巧方面講,我國的民族樂器演奏水平與教育水平,就像中國功夫一樣,在世界上是有水平的,這是國內其它樂器教育無法達到的。
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孩子對某一事物的興趣是可以在一定的環境中熏陶培養的。日常生活中必須要做好認真聽,可以正常的活動玩耍。只要讓孩子置身于音樂之中,假以時日,古箏的音色及曲目慢慢地就會扎根在孩子的心靈深處,乃至于使孩子產生強烈的學習欲望,希望自己也可以揮灑自如地彈奏出那么動人心弦的曲子。同時多聽古箏曲也是提高學習質量的一種十分有效的手段。經過反復的聽標準范奏,使曲子在心中留下清晰準確的印象即形成“樣板”。當練習時就會主動模仿改“樣板”的速度、力度、韻味等等,對該曲子的把握會更生動,起到事半功倍的效果。
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古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏,是中國傳統樂器中的箏樂器,屬于彈撥樂器。它是中國的、重要的民族樂器之一。它的音色優美,音域寬廣、演奏技巧豐富,具有相當強的表現力,因此它深受廣大人民群眾的喜愛。現在也出現了小古箏、便攜式古箏、迷你古箏、半箏、新箏、十二平均律轉調箏。古箏是一件伴隨中國悠久文化,在這肥沃的黃土地上土生土長的古老民族樂器。屬彈撥樂器,結構由面板、雁柱(一些地段也稱之為箏碼)、琴弦、前岳山、弦釘、調音盒、琴足、后岳山、側板、出音口、底板、穿弦孔組成。
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