湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊和設(shè)計師團(tuán)隊為客戶提供科普展品。

人們可以通過地1震消防減災(zāi)科普館可親身感受地1震、火災(zāi)等各種災(zāi)害的威力，并通過視覺、聽覺、觸覺和親身體驗，學(xué)習(xí)預(yù)防災(zāi)害的基本知識，了解災(zāi)害防御措施和正確應(yīng)對災(zāi)害的方法步驟，提高自身對災(zāi)害認(rèn)識、自救互救和心理承受能力。

縱觀國內(nèi)技館的設(shè)計，國外的設(shè)計團(tuán)隊的方案是五花八門各式各樣的，但是很多技術(shù)在國內(nèi)實(shí)卻現(xiàn)不了，到后只是紙上談兵。那么科技館設(shè)計到底怎么去構(gòu)想呢？ 　　當(dāng)下的中國是博物館、科技館、規(guī)劃館、文博館、主題館、企業(yè)館盛行的時期，科技館這個市場我覺得中國的科技館無論在哪里都是一個樣，隨便看哪個科技館后其他科技館基本不用看了。科技館里面的各類公司，社區(qū)科普展品廠家，如機(jī)械裝置公司、影院公司、兒童樂園、多媒體公司都是那幾家，他們賣的是產(chǎn)品不是創(chuàng)意。把科技館展品當(dāng)做工業(yè)流水線生產(chǎn)。

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊和設(shè)計師團(tuán)隊為客戶提供的科普展品。VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機(jī)系統(tǒng)，涉及計算機(jī)圖形學(xué)、人機(jī)交互技術(shù)、傳感技術(shù)、人工智能等領(lǐng)域，科普展品廠家，是利用電腦模擬產(chǎn)生一個三維空間的虛擬世界，提供關(guān)于視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬，讓參觀者能夠?qū)崟r地、沒有限制地觀察三度空間內(nèi)的事物，自然地對虛擬世界進(jìn)行體驗和交互作用。隨著科技的發(fā)展，VR技術(shù)運(yùn)用也越來越廣泛了。其中，數(shù)字科技館中VR技術(shù)運(yùn)用主要是以下幾個方面：運(yùn)用于展覽教育方面 　　科技館的中心工作就是展覽教育，青少年科普展品廠家，ＶＲ技術(shù)在此可大顯身手。把?ＶＲ技術(shù)運(yùn)用于科技館而形成的“夢幻劇場”，這是近幾年數(shù)字科技館的一種嶄新展示途徑。?

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊和設(shè)計師團(tuán)隊為客戶提供科普展品。

“校園科技館”的構(gòu)成

校園科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個方面的系列儀器組成。這些儀器集知識性、科學(xué)性、趣味性、操作性于一體，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循環(huán)、能的轉(zhuǎn)化、磁場變化等自然常識和科學(xué)原理以直觀的形式演示出來。學(xué)生親自操作，動腦動手，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，掌握其中的科學(xué)原理。

校園科技館的功能與特點(diǎn)

校園科技館的功能與特點(diǎn)在不斷擴(kuò)展和延伸：

1、校園科技館具有展教互動功能。展教互動功能是校園科技館的功能，展品的互動性是校園型科技館區(qū)別于其他實(shí)驗室的重要標(biāo)志。校園科技館的展品多具有互動功能，通過簡單直觀的實(shí)物模型表現(xiàn)復(fù)雜深奧的科學(xué)原理。既能吸引學(xué)生動手參與，又能讓學(xué)生在娛樂之中思考和學(xué)到知識，壁掛式科普展品廠家，真正做到寓教于樂。其實(shí)質(zhì)就是從簡單中體會深奧，在娛樂中學(xué)到知識，從而達(dá)到科技普及的目的。

2、校園科技館是一個良好的科普活動中心。校園科技館是學(xué)校的文化活動的重要場所之一，既能組織學(xué)生開展科技普及活動，也能為學(xué)生自發(fā)性的科技活動提供場地。